PROJECT WORK I प्रयोजना कार्य इतिहास कक्षा 12 I वार्षिक परीक्षा हेतु एक अच्छी प्रयोजना कैसे लिखे I लिखें 3 प्रोजेक्ट कार्य I वार्षिक परीक्षा हेतु महत्वपूर्ण

             PROJECT WORK 

        प्रयोजना कार्य इतिहास कक्षा 12 

NOTE - अंग्रजी माध्यम के लिए क्लिक करें  

माध्यमिक शिक्षा मंडल भोपाल द्वारा सत्र 2022 23 में कक्षा नौवीं से बारहवीं तक विभिन्न विषयों में प्रोजेक्ट कार्य लागू किया गया है जिन विषयों में प्रायोगिक परीक्षा नहीं होती है अर्थात कक्षा नवी और दसवीं में विज्ञान एवं कक्षा ग्यारहवीं और बारहवीं में भौतिक शास्त्र रसायन शास्त्र जीव विज्ञान भूगोल मनोविज्ञान कृषि विज्ञान संकाय एवं गृह विज्ञान संकाय के विषयों को छोड़कर अन्य विषयों में प्रोजेक्ट कार्य लागू किया गया है

कक्षा 12वीं में विज्ञान विषयों के अतिरिक्त अन्य विषयों में 20 अंक का प्रोजेक्ट कार्य निर्धारित किया गया है

PROJECT कार्य का उद्देश्य -   

• स्कूल परियोजना कार्य का उद्देश्य छात्रों को किसी विशिष्ट विषय में सीखे गए ज्ञान और कौशल को वास्तविक दुनिया की समस्या या परिदृश्य में लागू करने का अवसर प्रदान करना है।
•  यह छात्रों को अधिक गहराई में रुचि के विषय का पता लगाने, महत्वपूर्ण सोच, अनुसंधान और समस्या को सुलझाने के कौशल विकसित करने और एक ठोस उत्पाद या परिणाम बनाने की अनुमति देता है जो विषय वस्तु की उनकी समझ को प्रदर्शित करता है।
•  इसका उद्देश्य छात्रों में महत्वपूर्ण सोच, समस्या समाधान और रचनात्मकता में सुधार करने के साथ-साथ उनके काम में स्वामित्व और गर्व की भावना प्रदान करना है। 
• इसके अतिरिक्त, स्कूल परियोजनाओं को छात्रों को अनुसंधान की प्रक्रिया के बारे में जानने और जानकारी की पहचान करने, इकट्ठा करने, मूल्यांकन करने और उपयोग करने के लिए आवश्यक कौशल विकसित करने का अवसर प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया जाता  है।

इतिहास विषय के प्रोजेक्ट कार्य को निम्नलिखित मार्गदर्शी बिंदु अंतर्गत लिखा जा सकता है

 प्रायोजना का शीर्षक 

उद्देश्य 

क्रिया विधि

 चित्रांकन /रेखाचित्र/ नक्शे फोटोग्राफ्स आदि 

उप संहार

संदर्भ ग्रंथ सूची 

परिशिष्ट 

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कक्षा कक्ष में विद्यार्थी का प्रस्तुतीकरण

 प्रायोजना पर छात्र शिक्षक का प्रति परीक्षण 

शिक्षक द्वारा प्रायोजना कार्य की समीक्षा 20 से 30 शब्दों में

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उपरोक्त मार्गदर्शी बिंदुओं के आधार पर प्रोजेक्ट कार्य लिखने पर विद्यार्थी श्रेष्ठ अंक प्राप्त कर सकते हैं

कक्षा बारहवीं इतिहास में माध्यमिक शिक्षा मंडल भोपाल द्वारा निम्नलिखित मार्गदर्शी बिंदुओं पर प्रोजेक्ट कार्य लेखन प्रस्तावित किया गया है 

 1 हड़प्पा संस्कृति की नगर योजना भवन निर्माण कला तथा लेखन शैली का चित्रआत्मक अध्ययन करना

 2 वर्तमान में प्रचलित पांच विभिन्न नोटों और सिक्कों को इकट्ठा कीजिए इनके दोनों ओर आप जो देखते हैं उसका वर्णन कीजिए तथा पांच प्राचीन कालीन विभिन्न चिन्हों से इनकी तुलना कीजिए 

 3 मानचित्र में सम्राट अशोक के पांच प्रमुख अभिलेखों को चिन्हित करते हुए उनकी प्रमुख विशेषताओं पर एक विस्तृत योजना तैयार कीजिए 

4  यात्रियों के नजरिए अध्याय में उल्लेखित यात्रियों में से किन्ही दो यात्रियों के जीवन वृत्त तथा कृतियों के साथ-साथ उनकी यात्राओं को मानचित्र में प्रदर्शित करते हुए रिपोर्ट तैयार कीजिए

5 भक्ति सूफी परंपरा के किन्ही दो उपदेशों संतों का चयन करते हुए उनके जीवन तथा उपदेशों को चित्र सहित संस्कृत करते हुए विश्लेषण कीजिए 

 6 विजय नगर साम्राज्य ने स्थापत्य कला को नया आयाम प्रदान किया इसे विजयनगर साम्राज्य में स्थापत्य के किन्हीं चार भवनों की चित्र सहित व्याख्या कीजिए 

7 आपके ग्राम शहर जिले के स्थानीय 4 स्वतंत्रता सेनानियों के जीवन वृत्त का चित्र सहित उनके कार्यक्षेत्र को मानचित्र में चिन्हित कर विश्लेषण कीजिए

 8 राष्ट्रीय आंदोलन में महात्मा गांधी की भूमिका को केंद्र में रखकर प्रमुख घटनाओं आंदोलन को क्रमानुसार लिखिए एवं मानचित्र में रेखांकित कीजिए 

9 इतिहास के एक छात्र के रूप में ग्राम से हर जिले का भ्रमण कीजिए और वहां की स्थानीय कला संस्कृति भाषा एवं ऐतिहासिक स्थलों का विश्लेषण अध्ययन अग्र लिखित बिंदुओं पर कीजिए शीर्षक, परिचय/ प्रस्तावना ,साहित्य समीक्षा, उद्देश्य ,परिकल्पना ,क्रिया विधि ,अपेक्षित परिणाम, संदर्भ ग्रंथ सूची

 10 भारत के राजनीतिक मानचित्र को बनाते हुए प्रत्येक राज्य की राजधानी एवं राजभाषा को प्रदर्शित कीजिए

         उपरोक्त प्रायोजना कार्यों में से विद्यार्थियों को कम से कम 5 से अधिक प्रायोजना कार्यों को अपनी प्रायोजना पुस्तिका में लिखना अनिवार्य होगा उक्त प्रयोजनों के अतिरिक्त विद्यार्थी अपने शिक्षक द्वारा बताए अनुसार अन्य कोई प्रायोजना ए भी लिख सकते हैं 

वार्षिक परीक्षा में विद्यार्थी को कम से कम एक प्रायोजना कार्य विस्तार पूर्वक अपनी वार्षिक परीक्षा की कॉपी में लिखना होगा साथ ही पूरे वर्ष भर लिखी गई प्रायोजना की प्रायोजना पुस्तिका को भी विद्यालय में जमा करना होगा

                                                        

                                                       

                                         PROJECT लेखन 

प्रश्न 1  निम्नलिखित प्रायोजना कार्यों में से कोई एक प्रायोजना कार्य अपनी उत्तर पुस्तिका में निम्नलिखित बिंदुओं के आधार पर लिखिए -  

प्रायोजना का शीर्षक

 उद्देश्य 

क्रिया विधि

 चित्रांकन /रेखाचित्र/ नक्शे /फोटोग्राफ्स आदि 

उप संहार 

 संदर्भ ग्रंथ सूची 

परिशिष्ट

1 . वर्तमान में प्रचलित पांच विभिन्न नोटों और सिक्कों को इकट्ठा कीजिए इनके दोनों और आप जो देखते हैं उनका वर्णन कीजिए तथा पांच प्राचीन कालीन विभिन्न सिक्कों से इनकी तुलना कीजिए

                                        अथवा 

विजय नगर साम्राज्य ने स्थापत्य कला को नया आयाम प्रदान किया इसे विजयनगर साम्राज्य में स्थापत्य के किन्हीं चार भवनों की चित्र सहित व्याख्या कीजिए 

                                       अथवा

भारत के राजनीतिक मानचित्र को बनाते हुए प्रत्येक राज्य की राजधानी एवं राजभाषा को प्रदर्शित कीजिए

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                                                             1.

प्रायोजना का शीर्षक - वर्तमान में प्रचलित पांच विभिन्न नोटों और सिक्कों का पांच प्राचीन कालीन विभिन्न सिक्कों से  तुलनात्मक  अध्ययन

उद्देश्य -  वर्तमान में प्रचलित पांच विभिन्न नोटों और सिक्कों का पांच प्राचीन कालीन विभिन्न सिक्कों से इनकी  तुलना करना 

क्रिया विधि-  

वर्तमान में प्रचलन में पांच अलग-अलग नोट और सिक्के को  बैंकों, डाकघरों या किसी अन्य वित्तीय संस्थानों के अतिरिक्त घर एवं बाजार से एकत्रित किया गया .   प्रत्येक सिक्के और नोट के मूल्यवर्ग, डिजाइन, आकार और सामग्री  का  ध्यान से अवलोकन किया गया ।

             प्राचीन काल के पांच अलग-अलग सिक्के वर्तमान में प्रचलन में नहीं है परिवार व् संपर्क के मित्रों के घरों से कुछ प्राचीन सिक्के प्राप्त हुए किन्तु वे किस काल के थे यह नहीं समझ सका लिहाजा  अपनी  किताबों, ऑनलाइन संसाधनों या स्थानीय संग्रहालय में जाकर प्राचीन सिक्कों के बारे में जानकारी प्राप्त प्राप्त की . प्रत्येक सिक्के के मूल्यवर्ग, डिजाइन, आकार और सामग्री का सूक्ष्मता से अवलोकन किया ।

       वर्तमान में प्रचलित  नोटों और सिक्कों   में  प्राचीन काल के सिक्कों में   मूल्यवर्ग, डिजाइन, आकार और सामग्री के संदर्भ में  बहुत सी  समानताएं और अंतर दिखाई दिया जो इस प्रकार है - 

                 देश  वर्तमान में अपनी मुद्रा, भारतीय रुपये के लिए कई अलग-अलग नोटों और सिक्कों का उपयोग करता है। वर्तमान में चलन में पांच नोट रुपये हैं ---  2000, रु., 500, रु. ,200, रु. ,100, और रु 50 के नोट। 

वर्तमान में प्रचलन में पांच सिक्के रुपये हैं--  10, रु. .5, रुपये  2, रु. 1, और बमुश्किल प्राप्त व् चलने वाला   50 पैसे का सिक्का 

प्राचीन भारतीय सिक्कों का उपयोग विभिन्न समय अवधि और राजवंशों के दौरान किया गया था, और प्रचलन में कई अलग-अलग प्रकार के सिक्के थे। प्राचीन भारतीय सिक्कों के कुछ उदाहरणों में शामिल हैं:- 

आहत सिक्के: ये चांदी के बने होते थे और प्राचीन भारत में छठी शताब्दी ईसा पूर्व और दूसरी शताब्दी सीई के बीच इस्तेमाल किए जाते थे। उन्हें "पंच-मार्क" कहा जाता था क्योंकि वे एक खाली सिक्के पर विभिन्न प्रतीकों को पंच करके बनाए गए थे।

मौर्य कालीन  सिक्के: ये सोने और चांदी से बने थे और मौर्य वंश (321-185 ईसा पूर्व) के दौरान इस्तेमाल किए गए थे। उन्होंने राजा का नाम और हाथी या शेर जैसे विभिन्न प्रतीकों को चित्रित किया गया था 

गुप्त  कालीन सिक्के: गुप्त वंश (320-550 CE) राजा के चित्र और विभिन्न प्रतीकों जैसे देवी-देवताओं, हाथियों आदि के साथ सोने के सिक्के तत्कालीन समय में प्रचलित थे 

दिल्ली सल्तनत के सिक्के: इन सिक्कों का इस्तेमाल दिल्ली सल्तनत काल (1206-1526 CE) के दौरान किया गया था। उन्होंने सुल्तान और विभिन्न इस्लामी प्रतीकों का नाम दिखाया गया था 

मुगल साम्राज्य के सिक्के: इन सिक्कों का उपयोग मुगल साम्राज्य काल (1526-1858 CE) के दौरान किया गया था। इन सिक्कों में  सम्राट और विभिन्न इस्लामी प्रतीकों का नाम उत्कीर्ण था . 

                यह  महत्वपूर्ण है कि ये प्राचीन भारतीय सिक्कों के केवल कुछ उदाहरण हैं, और ऐसे कई और प्रकार हैं जो पूरे इतिहास में उपयोग किए गए थे। प्राचीन सिक्के आमतौर पर सोने, चांदी, तांबे और मिश्र धातु जैसी धातुओं से बने होते थे। वर्तमान सिक्के और नोट क्रमशः धातु और कागज से बने होते हैं, और विभिन्न डिजाइनों जैसे कि ऐतिहासिक आंकड़े, राष्ट्रीय प्रतीकों और स्थलों को चित्रित करते हैं।  

            आज के नोटों और सिक्कों की प्राचीन काल के नोटों से तुलना करने पर, मूल्य, डिजाइन, आकार और सामग्री के संदर्भ में विचार करने पर इनमें  कई समानताएं और अंतर परिलक्षित हुए जो इस प्रकार हैं 

समानताएं:

• आधुनिक और प्राचीन दोनों प्रकार के सिक्के और नोट विनिमय और मूल्य के संचय के माध्यम के रूप में उपयोग किए जाते हैं ।
• दोनों का एक मूल्यवर्ग है, जो कि उन्हें दिया गया मूल्य है।

अंतर :

• आधुनिक नोट और सिक्के आमतौर पर कागज और धातु से बने होते हैं, जबकि प्राचीन सिक्के विभिन्न प्रकार की सामग्रियों जैसे सोना, चांदी, कांस्य और तांबे से बने होते थे।
• आधुनिक नोट और सिक्के मशीनों का उपयोग करके बड़े पैमाने पर उत्पादित किए जाते हैं, जबकि प्राचीन सिक्के अक्सर हस्तनिर्मित होते थे, जिससे आकार और वजन में भिन्नता होती थी।
• आधुनिक नोटों और सिक्कों पर डिजाइन आमतौर पर सरल होते हैं और राष्ट्रीय प्रतीकों या महत्वपूर्ण आंकड़ों को चित्रित करते हैं, जबकि प्राचीन सिक्कों में अक्सर जटिल डिजाइन और प्रतीक होते थे, जो अक्सर शासक या सभ्यता से संबंधित होते थे जो उन्हें ढालते थे।
• आधुनिक नोटों और सिक्कों का आकार मानकीकृत है, जबकि प्राचीन सिक्कों का आकार उस सभ्यता के आधार पर अलग-अलग होता है, जिसने उन्हें ढाला था।
• यह ध्यान देने योग्य है कि कुछ प्राचीन सिक्कों में एक मूल्यवर्ग या शिलालेख होता था जो उनके मूल्य को इंगित करता था, जबकि अन्य का मूल्य उस धातु के वजन के आधार पर होता था जिससे वे बने थे।

                 सारांश में, आधुनिक नोट और सिक्के मुख्य रूप से कागज और धातु से बने होते हैं, मानकीकृत डिजाइन और आकार के साथ, जबकि प्राचीन सिक्के विभिन्न प्रकार की सामग्रियों से बने होते हैं, जिनमें अद्वितीय डिजाइन और आकार होते हैं जो सभ्यता से भिन्न होते हैं।

 चित्रांकन /रेखाचित्र/ नक्शे /फोटोग्राफ्स आदि-  

 आहत सिक्के 

 मोर्य कालीन सिक्के 

                                        गुप्त कालीन सिक्के 

 मुगल काल के सिक्के 

आधुनिक समय में प्रचलित नोट व् सिक्के 

प्रमुख प्रचलित नोट  

उप संहार - 

सारांश में, आधुनिक नोट और सिक्के मुख्य रूप से कागज और धातु से बने होते हैं, मानकीकृत डिजाइन और आकार के साथ, जबकि प्राचीन सिक्के विभिन्न प्रकार की सामग्रियों से बने होते हैं, जिनमें अद्वितीय डिजाइन और आकार होते हैं जो सभ्यता से भिन्न होते हैं

संदर्भ   सूची-

• NCERT - कक्षा 12 इतिहास पुस्तक
• गुणाकर   मुळे  ( भारतीय   सिक्कों   का   इतिहास  )
• विवेकानन्द   साहित्य  ( दशम   खंड )
• डॉ०   शिवस्वरूप   सहाय  ( प्राचीन   भारतीय   सिक्के )
• डॉ०   रामकुमार   राय  ( भारतीय   इतिहास   के   स्रोत   सिक्के )
• History and culture of Indian people by R.C. Majumdar

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                                                               अथवा

भारत के राजनीतिक मानचित्र को बनाते हुए प्रत्येक राज्य की राजधानी एवं राजभाषा को प्रदर्शित कीजिए

प्रायोजना का शीर्षक- भारत का रजनीतिक मानचित्र , राज्य , राजधानी व् उनकी प्रमुख राज्यभाषा का अध्ययन 

उद्देश्य- भारत का रजनीतिक मानचित्र , राज्य , राजधानी व् उनकी प्रमुख राज्यभाषा का अध्ययन करना I

विधि- भारत के राजनीतिक मानचित्र का विभिन्न पुस्तकों , internet , आदि के माध्यम से अवलोकन किया जाकर इसको बनाने का अभ्यास किया तत्पश्चात विभिन्न पाठ्य सामग्री से भारत के राज्यों उनकी राजधानी व् इन राज्यों की राज्य भाषा की जानकारी एकत्रित की गई जो इस प्रकार है - 

 राज्य का नाम  - राजधानी - राजभाषा 

1. आंध्र प्रदेश - अमरावती - तेलुगु
2. अरुणाचल प्रदेश - ईटानगर - अंग्रेजी, हिंदी, असमिया
3. असम - दिसपुर - असमिया, बंगाली, बोडो
4. बिहार - पटना - हिंदी, उर्दू
5. छत्तीसगढ़ - रायपुर - हिंदी
6. गोवा - पणजी - कोंकणी, मराठी
7. गुजरात - गांधीनगर - गुजराती
8. हरियाणा - चंडीगढ़ - हिंदी, हरियाणवी
9. हिमाचल प्रदेश - शिमला - हिंदी, पहाड़ी
10. झारखंड - रांची - हिंदी, उर्दू
11. कर्नाटक - बेंगलुरु - कन्नड़
12. केरल - तिरुवनंतपुरम - मलयालम
13. मध्य प्रदेश - भोपाल - हिंदी
14. महाराष्ट्र-मुंबई-मराठी
15. मणिपुर - इंफाल - मणिपुरी, मैतेई
16. मेघालय - शिलांग - अंग्रेजी, खासी, गारो
17. मिजोरम - आइजोल - मिजो
18. नागालैंड - कोहिमा - अंग्रेजी, नागामी
19. ओडिशा - भुवनेश्वर - उड़िया
20. पंजाब - चंडीगढ़ - पंजाबी
21. राजस्थान - जयपुर - हिंदी, राजस्थानी
22. सिक्किम - गंगटोक - नेपाली, भूटिया, लेप्चा, लिम्बु
23. तमिलनाडु - चेन्नई - तमिल
24. तेलंगाना - हैदराबाद - तेलुगु, उर्दू
25. त्रिपुरा - अगरतला - बंगाली, कोकबोरोक
26. उत्तर प्रदेश - लखनऊ - हिंदी, उर्दू
27. उत्तराखंड - देहरादून - हिंदी, गढ़वाली, कुमाऊंनी
28. पश्चिम बंगाल - कोलकाता - बंगाली, हिंदी

      भारत में कुछ केंद्र शासित राज्य भी है जो इस प्रकार हैं - 

• अंडमान और निकोबार द्वीप समूह: पोर्ट ब्लेयर (राजधानी), हिंदी और अंग्रेजी (मुख्य भाषाएं)
• लक्षद्वीप: कवारत्ती (राजधानी), मलयालम और अंग्रेजी (मुख्य भाषाएं)
• पुडुचेरी: पुडुचेरी (राजधानी), तमिल और फ्रेंच (मुख्य भाषाएं)
• दिल्ली: नई दिल्ली (राजधानी), हिंदी और अंग्रेजी (मुख्य भाषाएं)
• चंडीगढ़: चंडीगढ़ (राजधानी), पंजाबी, हिंदी और अंग्रेजी (मुख्य भाषाएं)
• दादरा और नगर हवेली और दमन और दीव: सिलवासा (राजधानी), गुजराती और हिंदी (मुख्य भाषाएँ)
• जम्मू  और कश्मीर 
• लद्दाख 
  

चित्रांकन /रेखाचित्र/ नक्शे /फोटोग्राफ्स आदि-

उप संहार -  भारत  विभिन्न भाषाएँ , व् बहुल संस्कृति वाला विशाल देश है जिसमें प्राचीन संस्कृति के साथ - साथ आधुनिकता के भी दर्शन होतें हैं समूचा देश अनेक राज्यों में विभाजित होने के बाद भी एक राजनीतिक इकाई के रूप में कार्य करता हैं 

संदर्भ   सूची-

• NCERT - कक्षा 12 इतिहास पुस्तक
• NCERT - कक्षा 12 राजनीति शास्त्र की पुस्तक
• internet पर कुछ महत्वपूर्ण वेबसाईट आदि

नोट - सत्र 2022 -23 हेतु कक्षा 9 वीं से 12 वीं तक के विद्यार्थिओं के लिए सभी विषयों की सभी तरह की शैक्षणिक सामग्री जिसमे ब्रिज course , ब्लू प्रिंट , रेमेडियल सामग्री , प्रश्न बैंक सभी विषयों के अभ्यास प्रश्न पत्र ,  वीडियो  सामग्री आदि   लोक शिक्षण संचालनालय bhopal , एवम माध्यमिक शिक्षा मंडल से जारी सभी निर्देश  इस शैक्षणिक वेबसाईट https://alleboard.blogspot.com पर उपलब्ध रहेगी . विद्यार्थी इस वेबसाईट को नोट करले  अथवा गूगल में alleboard सर्च करके भी इस लिंक पर जा सकते हैं . 

कक्षा 9 वीं से 12 वीं में अध्यापन करा रहे शिक्षकों के लिए भी यह शैक्षणिक वेबसाईट https://alleboard.blogspot.com  समान रूप से उपयोगी है . 

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